الموضوع: مناقشات الطلاب والطالبات"ارجو التثبيت"

يويل قلبي انا

كان ع بالي ان اليوم الثلاثاء <<من الفداغه

يالله ماعلينا

حبيبتي سالت اخواني ماطلع معهم الا الفقر <<سامحوني ياخواني حشيت فيكم

اسفه قليبي ع تاخير وع الآ شئ.

اهئ اهئ اهئ ليش نصيبي كذا كل اللي اعرفهم ما فادوني بشي اااااااااااااهـ يا قلبي والله مرررررررره تعبت خلاص باخليها على ربنا
يعطيك العافيه يا الفادغه " إلا اش معنى فادغه"

حقيقة بالنسبة للسؤال الأول ليس لدي إجابة أكيده
ولكن وبعد بحث مظني وفي اللغتين العربية والانجليزيه
توصلت إلى نتيجه واحده

وهي بسبب وجود النهر المسمى بـ شط العرب .

فعندما يلتقي دجلة بالفرات يصبّان في شط العرب والذي بسبب اتساعه استطاع استيعابها
مما خفف بلا شك حجم الدلتا التي كانت ستنتج عن ذلك


ولدي تنويه مهم جدا
الطريقة الصحيحة في طرح السؤال هي نصف الطريق للوصول إلى الإجابة الصحيحه
فالسؤال كان سيكون أوضح لو قلتِ

لماذا لا ينتج دلتا عند التقاء نهري دجله والفرات بحجم يوازي حجم وغزارة هذين النهرين؟


أما بخصوص السؤال الثاني

فالظاهر لي والله أعلم بأن الفرق بينهما هو من ناحية التوجّه

فالمؤتمر الأسلامي ومقره الرباط أنشئ لأغراض سياسيه وللدفاع عن الحقوق السياسيه للدول الإسلاميه
وهو من باب توحيد كلمة المسلمين وتوحيد مطالبهم وقد تم انشاؤه للمطالبة بتحرير القدس

أما رابطة العالم الإسلامي فأهدافها دعوية وتوعوية وليس لديها توجهات سياسيه
تم انشاؤها بهدف الدعوة للإسلام وشرح مبادئه وتعاليمه ومقرها جدّه


كنت أتمنى أن أكون موقنا من إجاباتي ولكن للأسف انشغالي لم يسمح لي بالذهاب بعيدا في البحث
أتمنى لكِ التوفيق

شكراً شكراً شكراً إجابه السؤال الاول 99% صحيحه الله يعطيك الف عافيه ويوفقك يارب <<مسكينه فرحت
والله طرحت السؤال بكل الاشكال لمن ما مات من كثر ما اطرح فيه << وتنكت كمان !!!
الله يعطيكم العافيه كلياتكن ويوفكن يارب.
واردها لكم .

فكره رائعه وجميله وبكل امانه اول مره تمر علي وهذه تحسب لك اختي عيووون
وشكلك عندك حركات وافكار بس باخله علينا ان شاء الله راح اكون متواصل معكم
بالتوووفيق

مرحبآآآآآ

لا اعرف اين اضع طلبي فوضعته مع موضوع الغاليه عيون

فاتمني تساعدوني .؟!


اريد قصه تاريخيه ذات مضمون مفيد لطالبات المرحلة الابتدائية

لاني حابه اكتب مسرحيه بقصه تارخيه و طريقه سرد المسرحيه علي شكل ملحمه

يجنوا الطالبات منها فائده

كقصه عن الامانه او الكذب او الصدقه او الحقد او اي شئ

(اضرب لكم مثال ظاهرة الغش في عهد عمر بن الخطاب المرآه التي كانت تغش في بيع اللبن وتضيف له الماء)

و تكون وردت في عصر الرسول صلى الله عليه وسلم او الصحابه او لو مرو بها الشعراء

لان بالنهايه ابغي اوضح مضمونها بذكر الابيات التي وردت عليها او الحديث الذي ذكره الرسول عنها

اتمني وضحت لكم مطلبي

واتمني تعطوني مالديكم من افكار خلال هذا الاسبوع عشان ابغي اجهزها وانسقها كاسلوب طرح كملحمه شعريه

انشاء الله حبيبتي بحاول اساعدك بس مافهمت يعني لازم يكون للقصه شعر ولا كيف ياريت توضحين لي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روح القصيد *

انشاء الله حبيبتي بحاول اساعدك بس مافهمت يعني لازم يكون للقصه شعر ولا كيف ياريت توضحين لي

تسلمي ياقلبي سعدت بردك السريع علي طلبي

مو لازم تجيبي لي القصه الاهم هو تكون مفيده

بس لو تذكري لي الابيات او الحديث اللي هو اساسا منبوع من قصه صارت

وانا اكتب القصه



فآكون شاكره لك كثيييير

هناك الكثير من المسرحيات الجميلة التي تصلح لمثل هذه المرحله
عندما كنت مدرسا كان لدينا ما يشبه المكتبه من هذه المسرحيات
فأغلبها له هدف تعليمي أو تربوي
تعليما للأرقام أو للحروف أو للقواعد أو العلوم بمختلفها
وبعضها له هدف تربوي وأخلاقي
بلغة بسيطه وسرد جميل

الموضوع هذا حقيقة يا أنين موضوع مهم ويجدر بوزارة التربيه أن تعمل على ذلك من خلال جمع هذه المسرحيات وتحفيز الكتّاب لكتابة غيرها وتوزيعها على كافة المدارس

ولكن أين الذي يصغي
سأقوم بجلب بعض هذه المسرحيات قريبا بإذن الله